arquitextos ISSN 1809-6298
edição 07.081 · 2007
Ritos antigos e caminhos novos
Obras recentes de uma Arquitetura portuguesa contemporânea (1)
O importante crítico português João Rodeia delineia um amplo painel da arquitetura portuguesa do século 20, mostrando a genealogia das gerações
Alexander S. Buddeüs
A passagem do cometa pela Bahia
Paulo Ormindo de Azevedo comenta a passagem e as obras deixadas pelo arquiteto alemão Alexander S. Buddeüs na Bahia
Bordas e espaço público
Fronteiras internas na cidade contemporânea
Julio Arroyo desenvolve neste texto o conceito de borda e suas implicações no espaço urbano e arquitetônico, do ponto de vista físico e também simbólico
Fatores que propiciaram o crescimento horizontal da Zona Metropolitana do Vale do México
Os autores analisam os fatores que propiciaram o crescimento da Zona Metropolitana do Vale do México, a partir do desenvolvimento da cidade capitalista, que atraiu a imigração contínua e massiva das zonas rurais do país
Equívocos no planejamento urbano de Santa Maria – RS
Os autores tratam da cidade de Santa Maria/RS como exemplo de um tipo de planejamento urbano que ainda é posto em prática sem uma relação positiva com o patrimônio natural e cultural e também sem considerar as reais necessidades da população
Deslocamentos acerca do cubo branco (1)
Neste artigo, Marta Bogéa questiona a neutralidade do \"cubo branco\", os espaços expositivos modernos, com suas paredes e tetos brancos, pisos em cores neutras e aberturas indiretas
A estrela de Davi estilhaçada: uma leitura do Museu Judaico de Berlim de Daniel Libeskind
Este texto fala sobre o Museu Judaico de Berlim, projetado por Daniel Libeskind, um edifício institucional que busca marcar, de forma emblemática, a nova etapa de reunificação alemã pós-queda do Muro
Avaliação da acessibilidade em escolas de ensino fundamental
Descrição da metodologia para elaboração de um protocolo (1)
Os autores apresentam neste texto o caminho metodológico adotado para a construção de um instrumento de mensuração da acessibilidade em escolas públicas de ensino fundamental