O texto comenta a pedagogia da Escuta, pensada por Loris Malaguzzi para as escolas Reggio Emilia, e a relação desta com as cidades, tanto as cartografadas no mundo visível como aquelas inventadas pela imaginação e percebidas pela deambulação

A autora faz uma peregrinação por cidades italianas em um exercício de pedagogia visual através da arquitetura, da pintura e da escultura, abordando em especial o Teatro Olímpico de Vicenza, obra dos arquitetos Andrea Palladio e Vicenzo Scamozzi